Un programme collégial pour adolescents défavorisés pourrait bouleverser les admissions d’élite

Vues: 2
0 0
Temps de lecture:1 Minute, 27 Second

Mais la seule mesure disponible pour tester sa préparation à l’université – ses tests AP – l’a dégonflé. «Quand j’ai retrouvé mes 2», se souvient-il, «je me suis dit: ‘OK, peut-être que je n’ai pas la capacité universitaire que je pensais avoir.’ ‘

Il a suivi le cours «Introduction à l’ingénierie» de l’Arizona State University dans le cadre du Equity Lab – et s’est classé n ° 1 sur les 50 du cours.

«Je me suis juste dit:« Je peux faire ça », a-t-il dit.

M. Blount a suivi le cours de poésie de Harvard et est actuellement inscrit à son deuxième cours Cornell, «Big Data for Big Policy Problems». Il a également ajouté quelques autres collèges à sa liste de candidatures – Cornell, Duke, Columbia et Howard – qui étaient auparavant dominés par les écoles de l’Université de l’État de New York.

«Je vois maintenant l’université comme une lutte contre un ensemble de circonstances qui ont été créées pour me maintenir là où je suis», a-t-il déclaré.

Jose Estevez, 17 ans, de Buffalo, a terminé le cours «Poésie en Amérique» le semestre dernier avec un 85, après avoir échoué à son examen final.

Mais l’affirmation de son professeur lui colle toujours. En décembre, lors d’une cérémonie de clôture du cours, le Dr New a déclaré au groupe: «Le crédit est une monnaie si précieuse, et vous avez travaillé si dur pour l’obtenir au cours de l’année la plus difficile que chacun d’entre nous se souvienne avoir vécue.

Elle a ajouté: «La préparation la plus importante pour l’université, je pense, n’est peut-être pas les cours AP, les livres que vous lisez, mais vraiment les défis que vous avez rencontrés avec la résilience.»

#programme #collégial #pour #adolescents #défavorisés #pourrait #bouleverser #les #admissions #délite

À propos de l\'auteur de l\'article

Dernières nouvelles

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *