Opinion | Un jeu d’enfant à travers le fossé israélo-palestinien

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Lorsque Efrata s’est inscrite pour participer en 2015, c’était la première fois qu’une école nationale-religieuse le faisait. Mais pour sa directrice, Gila Sadon, c’était naturel. «Mes étudiants», a-t-elle dit, «devraient connaître les Arabes palestiniens en tant qu’individus, avec des rêves, de la douleur, des vies comme les nôtres.

Samah Uthman, directeur de l’école élémentaire mixte Beit Hanina, était d’accord. «Mes élèves ne rencontrent que des soldats israéliens, et ils sont menaçants et effrayants», a-t-elle déclaré. Au musée, les étudiants rencontrent leurs pairs. Comment Mme Uthman résiste-t-elle à la pression anti-normalisation? «Ce n’est pas facile», dit-elle. «Mais je pense que cette expérience de première main atténue la peur des Juifs.»

Le Dr Nava Sonnenschein, ancien directeur de l’École pour la paix de Neve Shalom Wahat al-Salam, s’est demandé si les participants à des programmes interpersonnels comme L’image d’Abraham se généralisaient du «micro» – rencontrer des individus – au «macro» démanteler les stéréotypes. «Si vous n’abordez pas directement le conflit israélo-palestinien», a-t-elle dit, «même avec les enfants, vous ne pouvez pas inspirer un changement significatif.

Pour moi, une expérience de personne à personne a déclenché un changement profond. Je suis une juive américano-israélienne pratiquante. L’un de mes amis les plus proches, Ibtisam Erekat, est une femme musulmane palestinienne qui vit de l’autre côté de la barrière de séparation. Nous nous sommes rencontrés par l’intermédiaire d’un groupe de soutien israélo-palestinien sur le cancer du sein. Elle fait naturellement partie de ma vie, à travers les bons et les mauvais moments. Alors que je soutenais la paix au préalable, avoir un ami palestinien qui est comme une sœur m’a poussé à en apprendre davantage sur la société palestinienne et à me renseigner sur le dialogue israélo-palestinien. Notre proximité a également inspiré mon plus grand engagement dans les mouvements de paix et a rendu difficile d’oublier la disparité des expériences de vie entre Israéliens et Palestiniens.

Avant, je me souciais des Palestiniens que je connaissais. Maintenant, je me soucie des Palestiniens en tant que peuple. C’est une leçon que même un enfant peut apprendre.

Ruth Ebenstein est une journaliste américano-israélienne, historienne, oratrice et militante pour la paix. Elle écrit un mémoire sur une amitié israélo-palestinienne commencée dans un groupe de soutien pour le cancer du sein.

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