Opinion | Les écoles doivent rouvrir à tous les enfants cet automne. Voici comment.

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Si de telles quarantaines empêchent les infections, rares sont ceux qui discuteraient avec l’agence. Mais certaines données a suggéré qu’il y avait très peu de preuves d’infection de personnes qui sont exposées à l’école et se mettent en quarantaine à la maison. Si cette constatation se vérifie plus largement, il est possible que nous limitions les quarantaines aux personnes qui ont été en contact étroit avec quelqu’un avec Covid, ou réduisions la durée des quarantaines, en conjonction avec des tests et une surveillance. Les cohortes permettent aux écoles de limiter les interactions entre les étudiants et le personnel, ce qui facilite la recherche des contacts lorsque des cas de Covid-19 émergent. Les pods, ou même simplement des classes plus petites, peuvent également aider en limitant le nombre de personnes devant être mises en quarantaine.

Les écoles qui sont actuellement ouvertes aux États-Unis peuvent donner un aperçu de ce qui fonctionne et ne fonctionne pas. Certains nécessitent de maintenir une distance de trois pieds entre les élèves, certains nécessitent six pieds et certains n’en nécessitent aucun. Les écoles adoptent différentes approches en matière de ventilation, de dépistage du coronavirus et de mise en quarantaine. Il est possible de savoir si tous ces efforts atténuent vraiment la propagation de Covid-19, mais il n’y a pas eu de système national permettant aux écoles de partager leurs découvertes de manière organisée. Un effort complet au niveau fédéral pour recueillir et comparer ces informations devrait éclairer l’approche d’une réouverture complète.

Les nouvelles lignes directrices pour le printemps sont un début, mais les maintenir en place pour l’automne signifiera probablement que nous ne pouvons pas ouvrir toutes les écoles. Ce serait une tragédie pour les enfants. Les écoles ne peuvent pas mettre en œuvre les recommandations de l’agence – comme la mise à niveau des systèmes de ventilation, l’ajout de salles de classe mobiles ou la réduction de la taille des classes – sans un financement adéquat. Le programme de relance du président Biden comprend 130 milliards de dollars pour payer les améliorations scolaires, les besoins du personnel et les mesures de sécurité.

La pandémie a mis en lumière des problèmes de longue date dans les établissements scolaires, comme l’absence de savon nécessaire au lavage des mains. C’est honteux et nous devons investir des ressources pour y remédier, pandémie ou non. Mais les problèmes spécifiques à Covid continueront de faire obstacle, même si nous nous attaquons à ces problèmes de base.

Les directives scientifiques des Centers for Disease Control and Prevention représentent un progrès bienvenu lorsqu’il s’agit de dire aux écoles comment ouvrir. Mais ils peuvent ne pas avoir pour effet de placer de nombreux petits corps dans de petites chaises pendant longtemps. L’administration devrait prendre plus de mesures pour s’assurer que tous les enfants peuvent fréquenter l’école en personne cet automne.

Emily Oster (@ProfEmilyOster), professeur d’économie à l’Université Brown, est l’organisateur du Tableau de bord de réponse de l’école Covid-19. Elle est l’auteure de «Cribsheet: A Data-Based Guide to Better, More Relaxed Parenting, From Birth to Preschool».



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